【行走的四年级】畅游古城·“数”说古迹

分类:校园动态 时间:2024-01-10 来源:本站 作者:小编

一岭一河

打通中华文明的任督二脉

暮鼓晨钟

任凭周、秦、汉、唐...朝代更迭

寻迹长安

让好奇牵着思想远行

在行走中读懂我的“城”

当学习之旅遇上PBL

长大了的四年级有快乐,也有全新的自我




一梦长安·对话千年



走进西安,

就像走进了一座历史文化的“宝库”。

它还是西北高原上的明珠,

既有八水绕长安的飘逸,

又有秦岭的巍峨雄壮,

更不要说她数不尽的名胜古迹

和各种风味的美食了。


如今这座集古韵

和现代于一体的繁华都市,

更散发出迷人的魅力,

让你流连忘返,

陶醉其中……


·思维碰撞·畅谈古迹·

一座长安城,半部中国史

不一样的思维碰撞

用数学的眼光读古迹


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·用心记录·分享古迹·

是西安,亦是长安

梦回长安,一眼万年


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与其向往,不如出发

总要去趟西安,

吹吹城墙上的风

走一走不夜城,

去趟钟鼓楼,

感受古城的繁华



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一班一本,课程生发。沉浸学习,在静态的经验中分享感受,在动态的体验中激活热爱;行走探究,在大街小巷中自由自在,在课程融合里信手游疆,认识生活的城市,埋下滋养的力量。课程,真实发生;学习,真实发生;让少年表达,真实发生。因为,好的礼物,不止赠给今天,更能送达未来。这是古老的长安,更是少年的长安。 




诚正心语

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    古人云:“读万卷书,行万里路”。走出课堂用脚步丈量世界也是一种学习的方式。当行走成为一门课程,行走就不再是通常意义上的行走。通过读城课程,我们将引导孩子以更加专业的眼光审视一座城市,用更加科学的思维探究城市的风景、文化、历史、交通、科技等不同主题的内容,给予孩子的不仅仅是自由,更赋予了他们主动性。聚焦一座城,多角度去探寻,进而深入探究,溯源优秀文化精神。

西安市新城区后宰门小学

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