析质量 明方向 促提升！西安市第三十中学召开期末考试质量分析会

质量分析

求木长者，必固其本；欲流远者，必浚其源。承载着勤奋耕耘的喜悦和不断前行的收获，2023-2024学年第一学期渐渐落下帷幕。为全面提升教育教学质量，高效反思教学工作中的问题，明确今后教学努力方向，为下学期教学工作提供基于数据与事实的可靠依据和正确导向。1月31日至2月1日，西安市第三十中学各年级组陆续举行了期末考试质量分析会。

分析会上，各年级各学科教师透过数据，依标扣本，立足共性问题，全视角、多维度地对期末成绩做了客观细致的分析，从班级学生答题情况、存在问题、成功经验分享、不足之处剖析和今后改进措施等方面畅所欲言，深入探讨，建言献策，研讨氛围浓厚热烈。

七年级组

七年级质量分析会由七年级组长赵娟老师主持，德育处马晓锐主任及七年级全体教师参加本次会议。

首先赵娟老师对本学年的教学质量现状进行了全方位的分析，针对现状分析原因，并在最后提出了今后努力的方向和改进措施。

通过问题分析，七年级老师共同讨论，在解决措施上达成共识。在后续的时间里做到：第一，及时开展作业展评，提高学生书写水平。第二，做好每一次试卷分析，夯实学生的基础知识。第三，加强学法指导，训练学生学习思维。最后，马晓锐主任对各位老师的教育教学质量分析进行了总结，并对今后的工作提出建议和展望。

八年级组

八年级质量分析会由年级组长王文章老师主持并总结开学以来初二年级的教学工作，就本次期末考试成绩进行详细分析，明确指出各班级各学科学生存在的问题，从尖子生，中等生以及学困生三个方面提出针对性，切实有效的解决方案。

之后，杨小荣及马文宝主任先后制定近期需要完成的目标，安排教师及学生的假期工作，确保学生假期学习思想不松懈，学习行动不松劲，保质保量完成寒假作业，度过充实的假期。

最后，各科目老师交流讨论各学生的学情，跟踪学生的假期学习情况，对下学期的工作做出适当调整和规划，关注学生个体差异，对不同层面的学生做到目标要求具体明确，坚持教学“创新”，管理“创新”，共同促进学生全面发展。

九年级组

九年级期末质量分析会由林明明副主任主持，王赣萍副校长，杜晖主任以及初三全体教师出席了本次会议。会议开始，年级组长王刚老师系统而全面地汇报了九年级复习备考及期末联考情况。紧接着，各学科老师结合联考成绩，汇报本学科培优补差措施及取得的成效，老师们对自己的教学现状及教学质量进行科学的审视。

之后，各学科老师总结经验，细致分析找不足，明方向，想办法，谈举措，定目标，畅所欲言，气氛热烈。

林明明副主任分析期末联考成绩，并明确各学科补差名单。

杜晖主任首先肯定了九年级上学期以来的努力和进步，希望接下来大家齐心协力、齐抓共管，虚心求教，做好教育教学工作。紧接着指出目前仍存在的问题，对下一步的工作，做出一系列指示。

最后，王赣萍副校长就下一阶段年级的备考工作做出了具体的布置和安排。开始，王校长肯定了各学科老师的分析发言，同时也感谢初三年级全体教师的爱岗敬业和无私奉献，之后给予下一阶段的复习一些指导性意见。王校长指出:全体初三教师应时刻瞄准中考，关注中考，做好接下来教学、复习的整体规划。强调进一步发扬团结协作、凝结集体智慧，做好备课常规工作，做好学生的思想工作，做到知难而上。抓学生要抓到位，认真履行培优补弱工作。

高一年级组

高一年级分析会由年级组长张微老师主持，王赣萍副校长，杜晖主任、林明明副主任及高一全体老师出席会议。会上，张微老师对高一年级本学期期末考试成绩进行了从试卷情况、学生考试情况、学科及格率等方面进行分析，发掘了此次期末考试的指导性意义，为老师们通过本次考试成绩调整后续复习策略指明了方向。

高一年级各学科教师以具体数据为依托，全视角、多维度地对期末成绩做了客观细致的分析，既肯定了本学期所取得的成绩，同时指出目前存在的问题，并针对问题精准剖析找根源，提出有效的整改措施。

之后，杜晖杜主任在会上给教师们提出了建议和期许。教学的关键一定要“落实”，通过以下三个方面来讲述。一、课堂教学要注重细节，课堂的管理很重要，要引起学生的共鸣，牢牢抓住学生的注意力；二、作业设计上，一定要根据班级学生情况，设计好分层练习，突破个体差异；三、加强家校之间的沟通，家校合力才能事半功倍。杜主任也耐心细致地解读了高中学考新政策，老师们清楚明白才能更好的为学生讲解，使学生明确选科的重要性。

最后，王赣萍副校长也发自肺腑地对老师们的问题进行一一解答，为老师们提出了很多切实可行的建议，同时也强调了学考的重要性，明确了本次会议的意义。

高二年级组

高二年级分析会由高二年级组组长兰莉鹏老师主持，高二年级全体老师出席会议。

首先，兰老师总结了这次期末考试中学生的表现及平均成绩，强调了及时总结反思的重要性，然后由各学科老师进行分析和评估。

各学科组根据学科特点，对不同班级学生学习情况进行细致剖析。老师们就班级成绩和问题进行深入探讨，并针对问题提出有效的改进措施。

任课老师针对所教班级期末情况，摆数据、析原因、提措施。老师们认真倾听、记录，并随时分享自己的体会和感悟。

同时，教师们分享了本学期的教学经验，从提高课堂效率、培养学科习惯、加强师生互动、优化作业设计、注重个体差异、关注家校共育等方面谈了自己的做法。

班主任也对班级情况做了认真的分析，找准了暂差生的问题所在，确定了培优补差的措施。对于个别学生的特殊问题，老师们认为需要齐心协力，多方配合，预防和纠正他们的问题。

本次质量分析会承前启后，鉴往知来。本次研讨交流，各学科组、各年级组更加明确了今后努力的方向，对下阶段的教育教学工作有着很强的指导意义。相信三十中的老师们在以后的教学工作中定会汲取优秀经验，改进不足，全力推进学校教育教学高质量发展迈上新台阶。