【莲湖区机场小学·教研篇】教学思路创新 核心素养落实——高数组教研工作纪实

教学思路创新 核心素养落实

    本学期高年级数学组围绕提高学生数学核心素养和提升教学质量为目标，通过全体成员的共同努力，顺利完成了既定的工作任务，取得了显著的成果。

    学习新课标理念，精心设计教学计划，优化教学内容和方法。培养学生数学基础知识和技能的同时，注重学生综合素质的培养。根据高年级学生的特点和知识水平，老师们精选教材内容，强化数学基础知识和技能的训练。备好课是上好课的前提，高质量的课堂从真备课开始，老师们坚持每节课后写课堂教学反思，记录教学过程，记录教学思考，记录课堂教学中的得失与感悟。定期的教研活动、集体备课，加强了老师之间的沟通与交流，提高了团队协作效率，帮助教师提升教学水平，奠定教学质量坚实基础。全体成员紧密协作，形成了一支充满活力和凝聚力的团队。

    积极参加各级各类教师培训和学习活动，不断更新教育观念和教学方法。

    采用多元化的教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学效果。 学生们认真听讲、积极思考。认真完成作业和积极参与课堂讨论。 

    小组合作活动的设计将团结互助的合作精神融入课堂生成中，帮助学生树立集体主义价值观。教学评一体化将教学目标、教学内容、教学过程和教学评价有机结合起来，形成一个完整的教学系统。合理分配教学评一体化实施步骤，能够有效地提高教学质量，促进学生全面发展。

    多媒体技术作为一种重要的现代化教学工具，能够将抽象的数学概念转化为形象生动的形式，帮助学生更好地理解和掌握。在分数基本性质的教学中，利用多媒体技术展示分数的形式变化，通过动态演示分数的基本性质，激发学生的学习兴趣和探究欲望。

课堂教学追求

问题设计开放，学生探索自主；

验证方法多样，思维开阔深厚；

教学手段多样，力求教学实效。

好的作业不亚于上一节好课

    创设实践性作业，既可以让学生进一步熟练数学的基本知识技能，促进学生对知识特征的进一步认识，又能让学生在画出漂亮图案的过程中提高动手操作的能力，培养热爱数学学习的情感。

    回首过去、展望未来，高年级数学组将坚定信念、不忘初心、满怀憧憬脚步不停，在新课标理念的指引下不断探索、不断追求。